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宝宝吃饭很好却越来越瘦是怎么了？宝宝的大脑是怎样发育的？

2024-05-24 来源:

孩子由于比较挑食的原因，而看起来很瘦这个问题应该是很常见的，但是，有很多的小朋友们明明吃饭是非常的乖的，也不会特别的挑食，但是，就是越来越瘦了，这就让父母们忧愁了，其实，着也是有原因的，妈妈们需要仔细的观察，然后对症下药。 1、宝宝吃饭很好却很瘦孩子的脾“偷懒”了在我们常规的意识里，孩子越吃越瘦就是营养不良，其实有些孩子越吃越瘦正好相反，不是营养不良而是营养太好了。有很多越吃越瘦的孩子多是吃很多牛奶等高蛋白的食物，这些食品到了胃里不需要经过脾的蠕动就会被吸收。长此以往，脾就“没事可干”，一旦吃了需要“蠕动”的食物，脾也就习惯于“懒惰”不运动，吃下去的东西就会不消化，如此一来就会恶性循环，营养不均衡，越吃越瘦。如果孩子出现这种情况，这需要通过治疗唤醒其脾的功能。孩子肠道里有了寄生虫孩子肚子里有寄生虫，就会越吃越瘦，这些寄生虫就会像“吸血鬼”一样，大量吸取孩子体内的各种营养。这时，孩子便会出现“吃饭不长肉”的现象。此时，家长需要带孩子去医院做粪便化验，如果发现粪便中有蛔虫卵，应立即请医生为孩子驱虫。孩子得了糖尿病孩子越吃越瘦会是糖尿病？很多家长都会说，只听说肥胖的孩子易得糖尿病，没有听说过瘦孩子也会得糖尿病啊？世界糖尿病基金会江苏分中心负责人，南京医科大学第二附属医院儿童内分泌医生于宝生主任曾说过，每个孩子患糖尿病的病因是不一样的，有些孩子是因为饮食不合理、暴饮暴食所致，而有些孩子则是因遗传背景，或受后天的环境和药物影响，比如感冒，病毒等感染使用药物治疗后，由于自身免疫反应，破坏了胰岛细胞，使胰岛素合成减少，失代偿时临床症状就出现了，所以小孩患糖尿病的临床症状也不一样，要根据实际情况而定，不能用胖瘦来区分。糖尿病者越吃越瘦主要是吃进的营养素是没有被身体很好地吸收，因为患者血液中的葡糖糖过多，会导致体内的营养素无法正常的被身体的组织所吸收，只能从尿液中排出，长此以往，机体缺乏营养素的问题就会越发严重，所以越吃越瘦。孩子得了“甲亢” 儿童甲状腺功能亢进（简称“甲亢”）症是小儿内分泌疾病中很常见的疾病之一。甲亢的发病是没有年龄之分的，因此任何年龄段的人都有患甲亢的可能。儿童一般3岁前很少有甲亢，高峰期发病会在7~16岁，女孩患有儿童甲亢的几率比较高。一旦出现甲状腺功能亢进，甲状腺激素分泌过多，使身体处于亢奋状态，高代谢，也高消耗。因此，人饿得快、吃得多，但吃进去的东西不能被储存，而是很快地被消耗掉了，导致“入不敷出”，很快消瘦。当孩子出现，食欲增加，但是越吃越瘦、多汗、怕热、大便次数增多、睡眠障碍、倦怠无力等情况时，家长要警惕孩子是不是得了甲亢。如果家长发现孩子越吃越瘦，首先要排除孩子是否因为挑食、偏食，造成营养不良。排除这些后，孩子越吃越瘦，一定要到医院进行体检，以防孩子疾病缠身，损害健康。 2、宝宝大脑怎样发育的宝宝出生前的大脑发育：远比你想的要活跃虽然刚出生的宝宝的各项能力都非常有限，吃吃睡睡就是他们的主要任务，可是他们的小脑袋相对于他们更为娇小的身躯却是不成比例的大呢。有数据显示：新生儿出生时的大脑重量大约为400克，相当于成年人脑重的25%，而同时期的新生儿体重仅为成年人的5%左右。由此可见，当宝宝还在妈妈肚子里时，宝宝的大脑就开始发育了。在妈妈怀孕的第4周，宝宝就有了*一根神经纤维，能对外界刺激作出反应。此后神经纤维不断迅速增长，宝宝能越来越多地感受到妈妈的关爱。到26周时，宝宝的大脑皮层已经有了基本和成年人一样的沟回。脑细胞数目和体积在妈妈怀孕期间则是不断地增加与增大。 0～3岁宝宝的大脑发育你知道吗？大脑发育的黄金期宝宝出生后，大脑的发育非常迅速，这种高速发展的状态将持续到宝宝约6～7岁时，这时宝宝的大脑重量已经接近成年人。此后的增长速度会趋于缓慢，直到20岁左右停止增长。大脑里的各个区域支配着不同的功能，有负责身体运动功能的区域、听觉和视觉的区域、语言发展的区域、思考的区域等。而这些不同的区域发展的速度和跨度也是不一致的。负责听觉和视觉的大脑区域发育随着宝宝出生后大脑的持续发育，首先大幅度发展起来的是主管听觉和视觉的大脑区域，从宝宝的3个月左右开始，并持续到1岁左右。如果爸爸妈妈仔细观察，就会发现刚出生的宝宝视觉敏感是比较弱的，他们只对光源有反应，而在3～4个月之后，宝宝开始能分辨出妈妈的脸和其他人的脸是不同的，视觉发育越来越好。也因为主管视觉的大脑区域较早开始发展，大部分宝宝很初的学习模式会以视觉学习为主，因此在教宝宝时需要先让他“看到”怎么做，而不能只用说的就期待宝宝会懂。和视觉一起发展的听觉对宝宝今后的语言学习提供了生理基础。负责身体运动的大脑区域发育大脑中有个区域是专门负责宝宝的身体运动的，所以反过来说，宝宝的动作的发展，对身体的控制也是反映宝宝大脑发育状况的重要指标之一。出生时，负责身体运动的大区域层还不成熟，尤其和生下来没几天就能走的动物比起来，略显笨拙了些。不过，随着这部分大脑区域发育的成熟，宝宝的抓握反射、眨眼反射、吮吸反射等自动化反射动作的消退，宝宝的自主动作逐渐发展起来，比如4个月时头稳稳地抬起，6个月时在大人的帮助下坐起、7个月左右能用一只手抓玩具等，爸爸妈妈可要留心噢。负责语言的大脑区域发展语言功能是我们人类区别于其它物种的很根本能力之一，每个爸爸妈妈都非常关注自己宝宝的语言发展。宝宝的大脑中有一个专门负责语言的区域，这个区域在宝宝1～2岁时发展得非常迅速，这个时期也是语言发展开始活跃的时期。此时，宝宝的听觉已经发展得非常完好，负责语言的大脑区域紧随其后发展起来。负责思考的大脑区域发展这部分的大脑区域负责诸如注意力、记忆力、控制能力等和思考、思维有关的能力，该区域的发展不仅开始得很晚，发展的时间跨度也是很长的，会从出生一直持续到青春期晚期。所以，对3岁以内的宝宝来说，长时间对一个事物保持高度的关注或者兴趣是非常困难的，而更困难的是要宝宝抑制自己的行为冲动。例如，宝宝看到颜色鲜艳的糖果会很难控制自己不去吃；看到心爱的玩具很难做到不去碰。这些行为并不能说明宝宝没规矩、不讲礼貌，只要通过爸爸妈妈的正确引导，随着宝宝大脑发育的日趋完善，宝宝的控制能力也会越来越好。爸爸妈妈可以做什么为宝宝创作一个促进大脑发育的环境 *一，提供营养膳食。大脑发育首先需要满足的是营养条件，充足、优质的蛋白质、脂肪将为宝宝大脑神经发育所必需的养分。第二，提供丰富、适宜的环境刺激。丰富意味着，你和宝宝的互动要能调动他的视觉、听觉、触觉、嗅觉等多重的感官；适宜，则意味着要适合宝宝的年龄段，比如对于小宝宝，适合他的玩具是颜色鲜艳、形状对称、构造简单的，互动的游戏也尽量简单。而对稍大些的学步宝宝，可以结合宝宝的身体发育和语言发育的特点来设计游戏。比如，爸爸妈妈一边讲线索单一、人物简单的故事，一边和宝宝一起表演故事里的动作。你知道吗？不要无视生活中的琐事，当宝宝经历这些时有助于大脑发育带宝宝去公园玩耍→接触大自然，提供远远丰富于家庭的刺激；教宝宝拍皮球、捏橡皮泥→促进宝宝手眼协调；和宝宝玩捉迷藏→让宝宝感受客体永存性；鼓励宝宝和同龄伙伴玩耍→宝宝从同龄人那儿来学到的，远大于从成年人那儿学到的；引导宝宝收拾自己的玩具→宝宝学习管理自己东西是需要动手和思维的；在宝宝发脾气时让宝宝转移注意力，比如让他去玩喜欢的玩具、陪他做些新游戏等→培养宝宝的情绪调节能力，别忘了大脑里也有管理情绪的区域。

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